我校隆重召开2010年度人才培养工作研讨会

     12月25日至26日，学校举行了以“专业（实训基地、课程）特色创建与人才培养质量提升”为主题的2010年人才培养工作研讨会。党委书记蔡泽伟、校长谢一风、副校长姚奇富、俞位增、党委委员邱素芬、校长助理徐永春、徐盈群等校领导出席会议，会议还专门邀请了宁波市社科院副院长林崇建和麦可思公司专家、大学生生涯系统策划人李彬作专题报告。学校教学工作委员会全体成员、相关部门负责人及有关人员参加了本次研讨会。
    会上，谢一风校长首先作了题为《强化内涵，突出特色，以提高质量为核心，全面推进“十二五”人才培养工作改革与创新》的主题报告。他回顾了学校“十一五”期间的办学成果，指出了我校当前发展存在的主要问题和学校“十二五”面临的机遇与挑战，构画了我校十二五发展的总体目标是：“主动适应长三角、浙江及宁波的经济发展方式转变和经济社会发展需要，培养能适应区域先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业发展需要，满足生产、建设、管理、服务第一线的，具有现代宁波商帮精神和创新创业能力的商贸服务类、先进制造类和技术服务类高素质技能型专门人才，把学校建设成为规模结构合理、培养目标明确、办学特色鲜明、与行业高度融合、核心竞争力强、省内一流、国内知名的服务型高等职业技术学院”。另外，谢校长还提出了学校十二五期间专业发展和教学质量提升的十一条举措。

    会议主要安排了8个特色创建交流汇报项目的研讨，其中6个专业交流汇报项目、1个实训基地交流汇报项目和1个课程交流汇报项目。8个项目的汇报人先后在会上作了特色创建工作经验交流，他们分别从不同角度谈了特色创建的做法和经验，对今后学校深化专业建设、课程建设和实训基地建设改革，提高建设水平有很好的借鉴和促进作用。
    姚奇富副校长在各位专家点评的基础上对8个项目的交流汇报情况作了总结点评，他重点就专业建设工作，从思想、建设和效率层面分别提出了建议和要求。他说：在思想层面要体现服务换服务、软件换硬件和时间换空间的思想；在建设层面要体现三个对接，即专业链与产业链的对接、校内外实训基地的相互对接和理论课教师与实践课教师以及专职教师与兼职教师的对接；在效率层面要体现资源的共享、知识的共享和途径的共享，全面推进专业建设改革，以专业建设成果提升学校的整体办学水平。
    会议期间，副校长俞位增围绕随省教育厅赴美国部分高校考察的情况，从专业、课程、教师教学态度方法、校园文化建设等方面作了简要的介绍。
    会议还邀请了两位专家作专题报告。宁波市社科院副院长林崇建围绕宁波经济社会发展对人才培养和专业建设的要求，从当前宁波劳动力市场供需情况、“十二五”宁波经济加速转型发展对劳动力需求的影响、人才培养的经验和困惑、高职专业建设与人才培养的建议等方面为大家上了生动的一课；麦可思公司专家、大学生生涯系统策划人李彬从调研及分析的视角，对我国当前高等教育的现状及面临的问题进行了剖析。

    最后，校党委书记蔡泽伟为大会作总结讲话。蔡书记指出：学校人才培养模式改革十分必要，但改革的力度还要进一步加大，要对人才培养方案中开设课程进行深度整合，大幅度地降低学分与学时，与此同时要努力提高专业核心课程的建设水平与教学质量，确保人才培养质量的提升。蔡书记以“聚焦”为关键词，提出了要实现六个方面的聚焦：一是要聚焦教学，学校的中心工作是教学，教学工作的中心地位不能动摇，学校各项工作要向教学工作聚焦；二是要聚焦人心，全校师生要同心同德，紧紧围绕学校中心工作做好自己的本职工作，在工作中要真正落实体现我校以人为本的办学理念：即办学要以教师为本，教学要以学生为本；三是要聚焦课程，专业建设的重心应向核心课程尤其是4-6门核心课程转移，全面推进课程体系的优化重组；四是要聚焦特色，学校有各方面的特色，但主要特色是教学特色、专业特色、课程特色、人才培养特色等，各专业人才培养工作要注重创建特色；五是要聚焦资源，一方面处理好资源短缺与资源浪费的关系，另一方面要把资源向教学聚焦、向专业建设聚焦；六是要聚焦目标，要将学校各项工作聚焦到学校的发展中去，把“十二五”规划作为学校今后五年的发展方向，紧紧围绕学校总体目标开展工作。

    此次研讨会，与会人员共同参与，认真总结，深入探讨，共同谋划学校未来人才培养工作的创新与发展，明确了“十二五”期间工作的目标和任务，必将对今后增强办学水平，提高人才培养质量起到积极的作用。