学校召开2015年度工作会议

    “安全工作是底线，请问在你们的工作计划里如何具体落实这项工作，有哪些具体的保障措施？”，“学校要打造几个有特色的虚拟学院，在这样的运行方式下如何正确处理基层教学单位、教学组织设置？”，“要推进小班化教学，提高小班化比例，有没有相应的师资、场地、拨款制度配套？”这些看似尖锐但又很有针对性的提问声来自于学校2015年度工作会议的现场。
    为了更好地转变工作作风，发扬务实、协同的精神，也为了更好地贯彻落实学校2015年工作思路，针对2014年工作开展情况、2015年工作计划制订情况，学校于1月23—24日举行了2015年度工作会议。校领导和全体中层干部参加了会议。
    会议采用职能部门与教学部门汇报、提问、解答、分组讨论的全新方式，全面研究进一步落实学校中心工作、重点工作、突破性工作的有效方式方法，并通过良好的互动沟通进一步理顺了关系，实现了工作的分解和协作，确保了后期工作任务完成的质量。会议期间，组织人事部、教务处、学生处、招生就业处、科研处、质量监控办、地方服务处及7个教学单位先后做了部门2015年工作计划汇报，并进行了精彩的互动。

    校党委书记蔡泽伟在会上提出两大建议：一是问题清单的制定。各部门应高度重视问题清单，问题的罗列不是简单的自我批评，特别是职能部门应该从学校的角度提高问题的高度，要从学校发展过程中面临的实质性问题上进行剖析，理清主要问题和急需解决的关键性问题，比如教学中心地位的确立、核心课程的设置、产教融合的深度及师资队伍的建设等。二是在推进学校深化改革方面。改革的成败很大一部分取决于人，特别是干部，要从严抓好干部队伍建设，要从干部责任、作风问题抓起，要让每个干部心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，只能深化绝不能偏离。唯有此，才能为学校的改革提供良好的保障。

    校长姚奇富对会议作了总结，对于这次会议上各个部门之间开诚布公的交流表示赞同，认为既体现了高度的责任心，也体现了对工作的认真思考，建议以此为良好开端，扎实推进学校改革任务的实现。同时他也指出：工作计划的层层制订不是照搬照抄，要进行有创新的细化，要结合各自工作有具体目标和措施；要以问题清单为导向，理清校院两级职能、管理服务职能，优化内部组织机构，突破体制机制瓶颈。最后他要求充分利用寒假时间落实做好几件事，为下学期工作的开展做好前期的准备和铺垫。

    这次年度会议的召开，既是一次工作的交流会，更是一次干部学习提高的学习会，工作推进的协同会，为新学期推进学校全面改革的目标实现迈出了扎实的一步。