高职学生多义词习得与个体认知风格差异性的课堂实证研究—基于认知隐喻理论

文章来源:未知时间:2015-10-15浏览次数:389

   

 

立项

信息

 

 

项目名称

高职学生多义词习得与个体认知风格差异性的课堂实证研究基于认知隐喻理论

立项部门

浙江工商职业技术学院

实施期限

20151201612

协作单位

项目负责人及课题组成员

姓名

职称

工作单位

承担任务

夏小钦

讲师

浙江工商职业技术学院

负责人

伍聂

讲师

浙江工商职业技术学院

实验操作

徐秋萍

讲师

浙江工商职业技术学院

实验操作

钱律伟

讲师

浙江工商职业技术学院

教学指导

 

 

 

 

经费总额

  0.5  万元

其中

拨款

0.5万元

其他经费

来源及金额

 

经费预算

设备费

万元

材料费

0.1万元

测试化验加工费

万元

燃料动力费

万元

差旅费

万元

会议费

0.4万元

合作协作研究与交流费

万元

劳务费

万元

出版/文献/信息传播/知识产权事务费

万元

专家咨询费

万元

管理费

万元

 

 

过程

信息

经费到位情况

已拨入

  0.5   万元

未拨入

      万元

实际经费使用总额

0万元

阶段性成果

正在开展教学实验研究

 

预算支出情况

设备费

万元

材料费

0.02万元

测试化验加工费

万元

燃料动力费

万元

差旅费

万元

会议费

万元

合作协作研究与交流费

万元

劳务费

万元

出版/文献/信息传播/知识产权事务费

万元

专家咨询费

万元

管理费

万元

外协费拨出

万元

大额设备和材料名称和价格

 

结题验收信息

获得的标志性成果

 

 

经费结算情况

 

验收时间

 

验收组织单位

 

验收组成员

 

 

结题验收意见