为促进学校创新创业教育深入开展，探索创新创业教育方法改革，提升教师创新创业教学能力，4月12日下午，学校特邀请厦门大学教育研究院副院长王洪才教授作“双创”教育专题报告。因疫情防控要求，报告会分线下与线上二个会场，党委委员、副校长徐盈群，党委委员、纪委书记张启富，教务处负责人、各学院院长、各基层教学组织负责人等在线下参会，其他二级学院领导和教师在线上参会。
王洪才指出，创新创业教育是推进中国高等教育内涵式发展的关键，是推动中国高等教育高质量发展的载体和中国高等教育走向国际的基础，将带动中国高等教育实现根本转型，具有特别重要的价值与意义
王教授认为，创新创业教育是一个系统的教育改革实践，必须从课堂教学改革做起，其中蕴含了从教学到管理、从教师到学生、从教学到科研、从课堂到课外、从生活到生产、从理论到实践、从知识到能力、从现实到未来等十五个方面的基础命题。
王洪才强调，高校推进创新创业教育，不能从个别活动或个别课程进行，必须渗透到全部课程教学过程中，创新创业教育只有与课程教学改革紧密结合才能取得成功，否则就是一种“装潢”或口号。
报告结束之后，王洪才还与参会的领导、教师进行互动，对于大家提出的各个层面、不同专业和领域所遇到的有创新创业教育教学问题，均进行了细致全面的分析与解答。与会人员表示，王教授的报告观点鲜明，思路清晰，对于我校推进创新创业教育、深化人才培养模式改革具有很强的启发与指导价值。
