2023年3月10日上午，学校“党的二十大精神融入思政课集体备课会”在中和楼911会议室举行，会议围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入思政课”展开。党委副书记、校长周志春，党委委员、副校长徐盈群，宣传部部长陈军强，明智学院院长丁春文，马克思主义学院、明智学院党总支书记、副院长靖国华，明智学院副院长崔世君以及全体专兼职思政课教师参加了本次备课会。会议由靖国华主持。
靖国华从总体上介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论暨“六个坚持”融入思政课的主要做法：坚持人民至上和守正创新，精细具化课程建设具体目标；坚持问题导向和系统观念，准确定位思政课内涵建设模式；坚持自信自立和胸怀天下，细节展示思政课教学的吸引力、感染力。整体而言，既要将“六个坚持”融入思政课授课内容，又要运用“六个坚持”的方法讲授内容，力争在思政课教学中把“六个坚持”讲深讲透讲活，并用好用新用活。
随后两位教研室主任和四位教师代表分别就“六个坚持”如何融入思政课程展开详细阐述。概论教研室主任朱伟汇报了通过优化内容供给、丰富教学方法、转化话语方式促进“六个坚持”有机融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会义思想概论》的相关内容和主要做法。德法教研室主任孙鉴围绕真懂真用教材、用好全国统一课件、选对用好教法、善用社会大课堂汇报了“六个坚持”融入《思想道德与法治》的相关内容和主要方法。孙雪老师从总体思路、教材和学生分析以及具体融入过程介绍了“六个坚持”融入《习近平新时代中国特色社会义思想概论》“第十五讲——推动构建人类命运共同体”的具体做法；周安娜老师立足现实，设计教学问题链，汇报了“六个坚持”融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》导论的具体做法；金琼老师着重介绍了介绍了“六个坚持”融入《中国共产党党史》“第二讲——开天辟地，撑起救过大业”的具体做法；邓会老师从原则遵循、实施路径、教学案例、问题不足等四个方面就“六个坚持”融入《思想道德与法治》课做了汇报。
陈军强认为思政课教学要具有艺术性，转换话语体系，坚持以学生中心把党的二十大精神讲好。首先要加强对党的二十大精神的研究与阐释，做好专项课题和专项论文写作；将科研成果转化为教学实践，体现教学效果，注重理论研究在教学中的转化，除了撰写专著，还可以编写辅助教材；将党的二十大精神全面融入思政课教学，教师在课堂上做好党的二十大精神宣讲，着重抓好教学内容的筛选和教学方法的创新，提高思政课教学的实效性。
徐盈群充分肯定了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论暨“六个坚持”融入思政课的尝试和探索，建议在后续教学开展过程中，要更加注重教学内容和教学方法上的融入，案例选用要具有针对性和时效性，进一步做好学情分析，推进“大中小学思政课一体化”继续深化。
周志春在总结讲话中指出，“六个坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，它是一个环环相扣、逻辑严密的理论体系，蕴含着马克思主义的世界观和方法论，为做好思政课程建设提供了根本的价值遵循。学校历来高度重视思政课建设，也非常关心马克思主义学院建设。他用七个感动充分高度评价了各位发言老师对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的深刻理解和融入课程的具体做法，肯定了学院前期对党的二十大精神融入思政课所做的教学改革研究与探索，肯定了思政课课程标准、授课计划的制定完善工作。最后，他要求思政课教师，要紧随党的理论创新步伐，全面、准确、深刻把握马克思主义最新理论成果，真正学懂弄通党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导思政课建设。
此次集体备课会有利于进一步学习贯彻落实党的二十大精神，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入思政课，更有助于思政课教师拓宽教学思路、创新教学方法、丰富教学经验，提高思政课的教学实效。下一步，马克思主义学院将对党的二十大精神全面融入思政课进行更加深入的研究和探索，扎实推进马克思主义中国化时代化最新理论成果进教材、进课堂、进头脑。
