2025年6月24日上午，学校召开微学院建设经验分享与工作推进会，党委书记史习明，副校长楼晓东，党委委员、组织部（统战部）部长任一波，各相关职能部门负责人、二级学院院长、微学院负责人等出席会议。
会上，史习明对微学院建设方向给予充分肯定，强调微学院需要有个性化建设思路与评价体系，在创建微学院的同时须开展“三问三答”——想做什么？做成什么样？要怎么做？他对微学院工作提出下一阶段的要求：一是各相关职能部门要主动服务二级学院微学院创建工作；二是微学院建设必须要秉承“跨界、融合、创新、包容、开放”的理念；三是建设微学院的同时，要善于凝练，形成成果；四是要形成微学院基本工作机制，提供资源保障，专人负责具体落实。
建筑与艺术学院、宁海学院作为代表，分别对乡村振兴微学院和智汇宁新微学院进行了建设经验分享。乡村振兴微学院通过校地合作模式，将艺术专业优势与乡村产业需求深度对接，并提出了以乡村CEO微专业为抓手的微学院建设方案；智汇宁新微学院则依托新梅工业社区，以党建为引领，结合现代学徒制、培训与比赛、志愿服务等活动实现技能型人才培养。两种模式均体现了微学院作为产教融合新型载体的创新价值。
为进一步提升微学院建设水平，明确建设内涵，规范化推进微学院建设工作，教务处负责人从总体要求、建设内容、组织实施、加强保障、绩效评价等方面，对《浙江工商职业技术学院微学院建设管理与绩效评价办法》进行了解读。各学院围绕文件和微学院建设开展了研讨与交流。
楼晓东在总结讲话中肯定了前期微学院建设成效，从“地方离不开、行业都认同、国际可交流”的建设方向，再次明确微学院的定位，并提出“微学院+微专业、微课程、微教材、微教学、微服务、微组织”“1+6”微学院建设路径，强调了“加强内涵建设、保障机制、监督评价与成果孵化”等微学院建设的关键问题。
本次会议不仅分享了“乡村振兴”和“智汇宁新”微学院的建设经验，还深入研讨了《浙江工商职业技术学院微学院建设管理与绩效评价办法》，进一步明确了微学院建设的方向与内涵，为推进微学院工作的深化实施与成果孵化，推动微学院建设迈向新台阶奠定了坚实基础。
