浙工商职院暑期实践队：挖掘根脉 让校史“活”起来

文章来源：央广网发布时间：2025-07-09浏览次数：10

“这山路本就崎岖，又下大雨，敌机还在盘旋，再往前走会不会……”“不会的，我们一定能活下去，走！”7月6日，一部再现抗战时期学校流亡办学历史的话剧《迁徙》，在浙江工商职业技术学院（以下简称“浙工商职院”）同心汇实践育人基地成功彩排。感人的台词与表演，将师生带回那段弦歌不辍的岁月。

为挖掘校史根脉、弘扬优良传统、激发爱校情怀，浙工商职院今年暑期组建了多支以校史挖掘、演绎和传播为主题的社会实践团队。其中，“迁徙铭志小分队”肩负重任——将学校在抗战烽火中坚持办学的壮举搬上舞台。他们以流亡办学史为蓝本，启动校史剧《迁徙》创排工作，旨在通过艺术再现，让师生沉浸式感悟先辈精神、汲取奋进力量。

校史剧《迁徙》彩排首演现场（浙工商职院供图）

舞台之上：让校史“活”起来

“迁徙铭志小分队”由一群热爱表演的学生组成。自6月初起，在编剧、导演和专业演员的指导下，队员们便投入紧张的排练。他们反复研读剧本，理解那段特殊历史时期人物的恐惧、迷茫、信念与成长，努力塑造校长、教师、学生、校工等鲜活形象。

排练厅里，是对历史的探讨与表演的打磨。队员们一遍遍背台词、练走位，体会如何展现“一个都不能少”的信念、“读书种子即国家希望”的洞见，以及危难中团结互助、坚韧不屈、矢志报国的精神。

“迁徙铭志小分队”排演校史剧《迁徙》（浙工商职院供图）

导演杨承江（宁波市海曙区曲艺家协会主席）看着这群零表演基础却热情高涨的学生，深受感动：“他们积极性特别高，表现欲也强，这段时间所经历的磨砺与成长清晰可见——要平衡学业与排练之间的关系，天气酷热有人中暑，还有人带伤坚持。但即便如此，他们每天都准时来，排练到晚上11点也毫无怨言。”

这份坚持与投入，换来了角色的逐渐丰满。小分队负责人黄卫慈看着剧本一点点变成舞台上的悲欢离合，深有感触：“我们念的不只是台词，更是接过前辈们点亮的火把。这份活儿，干得值！”队员杨思琪说：“站在舞台上，仿佛与校史中的前辈们对话。这让我更爱学校，也懂了传承的意义。”队员毛文俊则在聚光灯下找到了奇妙的踏实感：“我不仅是一个表演者，更成了故事中真实的一部分。戏剧是群体协作的结晶，让我收获了沉甸甸的自信与成长。”

7月6日的全本彩排，是这群年轻人用汗水浇灌出的阶段成果，也为9月的正式公演奠定了基础。《迁徙》的创排，既是一次艺术实践，更是一堂生动的校史课和思政课。

足迹之下：为故事“寻”根基

话剧的生动演绎，离不开史实的坚实支撑。“烽火弦歌校史实践团”的同学们为此付出了艰辛努力。半个月来，他们深入宁波市、宁海县档案馆，查阅第一手资料；跋涉400余公里，寻访宁海、天台、新昌在内的十余处当年联中（学校前身）的办学点。

在前童古镇，他们找到当年的教室（双门村祠堂）和宿舍（三角地厅堂），聆听村民回忆“每天清晨抗日歌声嘹亮”的场景；在东钱湖建设村，八旬老人指着被水淹没的王家学堂旧址，讲述当年“过一座桥就上学”的往事……12天，15位当事人的口述，1份手绘地图，为校史考证提供了鲜活素材。

“烽火弦歌校史实践团”走访调研（浙工商职院供图）

实践团负责人李星彤看到“历史办学点”铜牌时倍感自豪：“先辈们就是在这里成长为抗日先锋和建国栋梁。我要向他们学习！”工设专业的朱昱颖同学则想用文创设计传承联中的爱国精神。

记录这段寻根与创作过程的，是“行知征客”小分队。来自学校融媒体中心的他们，扛着设备跟随校史剧编创团队考证迁徙路线，用镜头捕捉遗址影像，将青砖黛瓦与老照片叠加；他们蹲守排练现场，深度访谈主创，听导演解析如何用舞台浓缩迁徙艰辛，跟编剧探讨史料带来的灵感。

小分队负责人吕嘉诚说：“这些天的跟拍与访谈，让我们切身体会到，冰冷的史料变成有温度的故事，靠的是步步行走、次次追问。我们不仅在存档历史，更在替当年的师生诉说。传承从不是口号，是把过往的光，亲手接到当下的手里。”他们的记录，将以年轻人喜闻乐见的方式，让校史故事传播得更远。

校史育人：青春接力传薪火

实践过程中，学生们还体验了“一日联中生活”——清晨6点唱抗日歌曲，7点军事训练，8点上课……跨境专业的张盈同学感慨：“一日的粗茶淡饭，远不及前辈颠沛流离之苦的万分之一，却让我们真切体会‘艰难困苦，玉汝于成’。”

采访抗战时期学生骨干童先林的长子童国健、宁海县首任县委宣传部部长童先巩等老人的经历，更让学生们深受教育。国贸专业的金海璐听完童先巩老人讲述秘密入党的故事后，立即提议将其排成短剧《烽火前行》，计划开学后演出。

“烽火弦歌校史实践团”在学校办学旧址合影（浙工商职院供图）

浙江工商职业技术学院党委书记史习明在观看《迁徙》排演后说：“校史育人是‘立德树人’的重要载体。青年学生既要讲好中国故事、青春故事，也要讲好工商故事、校史故事，激发家国情怀和报国之志。”

据悉，“烽火弦歌校史实践团”将继续挖掘校史，编印画册、举办展览、开展宣讲；“迁徙铭志小分队”将精益求精，打磨细节，确保9月高质量公演；“行知征客”小分队则将持续运用新媒体技术，让学校历史润泽激励更多的同龄人。（庄丹华 汤怿 姚敏明）

供稿（素材）单位：明智学院、数字商务学院、宣传部、团委

其他媒体报道：

1.浙江教育强国号——《浙江工商职院学子暑期深挖校史，让烽火岁月“活”起来》

2.潮新闻客户端——《青春火把“点燃”校史 半月跋涉“擦亮”迁徙路》

3.甬派客户端——《让校史“活”起来，他们把抗战时期学校坚持办学的壮举搬上舞台》