近日，文化和旅游部科技教育司、全国旅游职业教育教学指导会发布了《关于公布旅游职业教育“五金”数智化建设典型案例征集活动入选案例名单的通知》，我校丁春文老师负责的《浙江乡土旅游》数智化课程“建”与“用”的研究与实践入选金课程案例。
《浙江乡土旅游》课程是我校旅游管理专业丁春文教学团队开发的校本课程。课程旅游教学与乡土人文知识普及并重；以文化为灵魂丰富旅游内涵促进旅游教学，以旅游为载体彰显文化魅力促进文化知识传授；课程紧扣思政教育，在教学中激发学生爱国爱乡的自豪感和责任感，弘扬浙江精神，建设美丽浙江、“最美浙江”。在线课程建设中，该课程注重产教融合、课程应用面广、应用效果好，先后被认定为国家精品在线开放课程、职业教育国家在线精品课程。目前该课程多平台开课，总学习者近5万人次，是我校推动在线课程建设的标志性成果。
近年来，该课程在多年数字化教学实践基础上，探索构建以“立体资源—多元学习—个性评价”为核心的智能化课程教学模式，有效提升了教学资源的生成效率与覆盖深度，增强了教学过程的适应性与个性化，促进了学生自主学习能力的提升。课程为职业教育服务区域文化、赋能乡村振兴提供了可复制的路径样本，也因此入选此次旅游职业教育“五金”数智化建设“金课程”典型案例。
下一步，学校将深化课程建设体制机制，深入推进在线课程与数智化课程建设，系统构建适应数智化教学的标准规范与质量保障机制，积极探索智能时代教育教学模式变革，加大教师智能教育素养培育力度，全面提升课程建设质量与人才培养效能，为学校高质量发展注入新动能。
