2025年8月23日，浙江省大数据与财务管理专业中高职一体化职业能力分析会在我校顺利召开。来自浙江省教育科学研究院、行业企业、地市职成教研究中心以及中高职院校的专家学者们汇聚一堂，聚焦大数据与财务管理专业中高职一体化人才培养，分析、研讨、梳理该专业的职业能力，为后续人才培养模式改革与优化夯实扎实基础。
校长、党委副书记张启富代表学校致欢迎词，他指出，我校充分发扬百年商贸教育的优良传统，通过下沉县域办学、深入企业和社区建设微学院等途径，形成“一体、两翼、多点”的办学格局，打造了高职下沉县域办学的“宁海样板”，在省内乃至国内产生较大影响。他表示，我校作为省大数据与财务管理专业中高职一体化课改项目的牵头单位，高度重视此项工作，在省教科院的指导下，在兄弟中高职院校和相关行业企业的支持和配合下，前期工作推进顺利。下一步，学校将以此次会议为重要契机，充分汇聚各位行业企业和教育专家的智慧力量，深入研判用人单位的岗位任务与职业能力要求，持续推进大数据与财务管理专业中高职一体化的课改项目，为我省中高职一体化人才培养模式改革贡献“工商智慧”。
浙江省教育科学研究院职教所副所长于丽娟做了专题辅导报告，对此次职业能力分析提出四点要求：首先，要立足行业产业发展实际，体现省域特色、数智化以及业财一体化的行业发展态势；其次，要从中高职一体化的视角出发，一体设计、分段递进、贯通培养，符合职业教育长学制人才培养规律；再次，应致力于融合大数据、人工智能等新技术，着眼培养复合型高技能人才；最后，大数据与财务管理专业职业能力应区别于大数据与会计专业，突出本专业特点，要在中职教育阶段夯实基础，在高职教育阶段体现特色。于所长的辅导报告为本次职业能力分析会的研讨指明了方向，提供了思路，受到了与会校企专家的一致好评。
我校大数据与财务管理专业主任王双苗遵循“数据为基、需求为纲”的要求，系统报告了项目组前期调研情况。她从调研工作整体推进脉络、具体实施路径，到大数据与财务管理领域人才需求的精准画像，再到当前该专业人才中高职培养现状的深度剖析，层层递进地展示了项目组前期调研的核心成果，为校企专家聚焦“职业能力分析”、精准确立专业育人核心要点提供了参考、筑牢了基础。
参会行业企业专家根据分组安排，围绕“大数据与财务管理专业中高职一体化职业能力标准开发”核心议题进行深入研讨。行业专家与中高职院校教师结合行业需求及教学实际，梳理大数据与财务管理专业对应职业岗位群的典型工作任务并细化到具体工作内容，并对每一项典型工作任务分析其职业能力和综合素质要求。经充分交流探讨和形成共识，各组成果汇总形成《典型工作任务分析表》、《职业能力分析表》，为后续开发大数据与财务管理专业中高职一体化人才培养标准奠定了扎实的基础。
职业能力分析是中高职一体化课程改革的重要环节，此次大数据与财务管理专业中高职一体化职业能力分析会的成功举办，为后续专业标准和课程体系的高质量研制锚定了“坐标系”。下一步，我校项目组将根据省教科院的要求，扎实推进各项工作，确保按时高质量的完成各项开发任务。
