为进一步推动我校慈溪学院中高职一体化建设向区域产业需求精准对接，9 月 15 日，慈溪学院党总支书记沈弥雷、院长李方园、党总支副书记顾秩铭、副院长王亮一行，赴慈溪市锦堂职业高级中学开展“扎根县域、服务区域”专题调研交流活动。
本次活动以“溯源县域职教根脉、共商协同发展大计”为核心，包含慈溪教育博物馆参观、锦堂校史馆探访及两校领导班子专题座谈三大环节，为后续区域职教资源整合与人才培养联动奠定基础。
首先，调研团队走进慈溪教育博物馆与锦堂学校旧址，通过实物展陈、历史影像与文字资料，深入追溯慈溪职业教育从县域萌芽到逐步发展的历史沿革，系统了解锦堂职高的办学传统与育人特色。馆内“立足慈溪产业、培育本土工匠”的发展脉络，不仅让调研团队感受到区域职教深厚的文化底蕴，更坚定了慈溪学院“以区域需求为导向、促进职教高质量发展”的定位。
随后，两校围绕“县域中高职协同服务区域产业”主题举行专题座谈会，就职业教育体系建设与本地产业适配性、专业设置与县域产业需求对接、学生培养与区域就业市场匹配、中高职协同发展机制创新等核心议题展开深入交流。会上，锦堂职高副校长余跃吉详细介绍了学校扎根慈溪多年的办学成果，包括校区分布与产业布局的联动、专业特色与本地中小企业的合作模式，以及毕业生在慈溪区域内的升学就业数据，凸显了中职教育在县域人才培养中的基础作用。
李方园以“下沉县域、扎根慈溪”为核心，阐述了学院的区域服务发展战略。他提到，作为深耕慈溪的高等职业教育院校，目前学院在校生规模已达2000 人，开设的应用电子技术、工业机器人技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、工业互联网应用、电子商务、数字媒体技术等专业，均精准对标慈溪智能家电、智能制造等支柱产业需求，旨在通过“专业建在产业链上、人才培养对接岗位需求”，为区域产业升级输送高素质技术技能人才。此次调研正是为了进一步打通中高职人才培养链路，让县域职教资源形成“上下贯通、协同发力”的格局。
沈弥雷在总结时强调，此次走访不仅是一次“故地重游”，更是一场深化区域职教合作的“寻根之旅”。锦堂职高作为慈溪职业教育的重要发源地，拥有贴近县域产业的区位优势和沉淀多年的文化资源。未来，学院将以此次交流为契机，进一步加强与锦堂职高等本地中职学校的常态化联系，助力慈溪职业教育的协同共赢。
此次调研交流活动，加深了两校对彼此办学特色与区域服务定位的了解。下一步，慈溪学院将以“扎根县域、服务区域”为指引，与慈溪5所中职学校建立常态化沟通机制，围绕专业共建、学生联合培养、党建联动等领域开展深度合作，共同为慈溪乃至宁波地区的职业教育发展注入新动能，为区域产业高质量发展提供更坚实的人才支撑。
