近日，浙江省教育厅公布了《数字教育典型应用场景重点培育案例名单》，我校申报的3项案例全部入选，入选案例涉及教育评价、智能化课程、国际合作交流三个方向，展现了我校在数字化转型与智能升级方面的成效与创新力。
此次案例征集活动由省教育厅组织发起，旨在为2026年世界数字教育大会遴选一批具有先进性、创新性和可推广性的“浙江样本”。据了解，活动共收到来自全省各市教育局、高校及中小学幼儿园报送的案例600余件，经过多轮评审，最终确定102件重点培育案例。在高职院校层面，全省共有12所高职院校的18个案例入选，我校报送案例全部入选。
我校入选的三个案例分别聚焦教育评价的实践探索、智能化课程体系建设，以及国际合作交流中的数字化创新。这些案例围绕《浙江省数字教育高质量发展行动计划（2024—2027年）》等相关政策提出的重点任务，在“人工智能+教育”的具体应用场景中，形成了可展示、可复制、可推广的典型经验，展现出我校在智慧教育环境构建、教学模式创新与国际资源整合方面的系统布局。
近年来，我校积极落实教育数字化战略部署，将人工智能等技术赋能“学、教、研、评、管”全流程，推动课程重构、评价改革与国际合作模式创新，持续提升数字治理与智慧服务能力。此次三个案例同时入选，不仅是对我校已有实践成果的认可，也为后续深化数字教育体系建设、打造具有辨识度的“浙江样本”奠定了基础。
据省教育厅通知精神，所有入选案例将进入重点培育阶段，由专业团队持续跟进指导、优化完善。未来，部分优秀案例计划在2026年世界数字教育大会上进行展示。学校将以此为契机，进一步整合资源、凝练特色，深化数字技术与教育实践的融合。
