11月28日，我校召开职业教育研究沙龙暨专业主任培训会，校长、党委副书记张启富，上海市教科院智力开发研究所党支部书记、所长杜晓利出席会议，相关学院、部门负责人参加会议。
首先，杜晓利以“锚定教育强国目标 筑牢党建育人根基”为题，对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》进行了系统解读。她深入阐述了《纲要》的重大战略意义、总体要求、发展目标与核心框架，强调其为教育事业发展提供了根本遵循。基于《纲要》精神，杜晓利进一步阐明了职业教育改革的五大方向，包括：构建深度产教融合的现代职业教育体系，坚决筑牢立德树人根本防线，建设高素质专业化职教教师队伍，完善职普融通的多元化成才通道和打造高效能的高质量职教治理体系。她指出，党建作为高职院校的“根”与“魂”，不仅是把稳办学方向的坚强政治保障，更是破解产教融合、科教融汇实践中深层难题的核心动能，应以高质量党建驱动职业教育实现高质量发展，为教育强国建设注入强劲动力。
杜晓利还在会上发布了我校的署名专著《党建引领高职院校内生式发展的探索与实践》。该作以我校办学实践为蓝本，深入阐述了学校在党建统领、战略谋划、凝聚人心、人才强校等九个关键领域的实践与创新。通过对这些成功做法的总结，该作不仅凝练出独具特色的“工商经验”，更为兄弟高职院校探索以高质量党建引领学校内涵建设与可持续发展，提供了可借鉴、可推广的“工商示范”，贡献了实践参考价值。
随后，职业教育研究中心的三位教师分享了各自的研究成果。徐旦以“县域产业学院高质量发展的嵌入逻辑与再嵌路径”为题，系统阐述了其研究背景、发展逻辑、现实困境与再嵌路径。奚康围绕“我国长三角地区‘双高计划’高水平职业院校建设成效研究”，从选题缘由、研究问题、方法、结果与讨论五个方面进行了全面汇报。许路涵从“逻辑向度、现实审思与实践进路”三个维度，分享了关于“区域中高职一体化人才培养”的最新研究进展。
张启富作总结讲话。他首先介绍了学校职教研究中心的人员配备与职责定位，他要求职教研究中心在开展校本研究、决策咨询和重大项目建设等方面发挥应有作用。他对职教研究中心提出两项要求：一是要立足我校办学实践，凝练出高水平的理论研究成果，扩大学校知名度与影响力；二要提升项目设计与申报能力，助力学校获得更多更高级别的项目与课题。他强调，学校的中层干部既要“埋头苦干”抓实际工作，也要“抬头看路”明确努力方向；既要注重实践探索，也要加强理论思考，形成理论与实践之间的良性互动。最后，他期望职教研究中心与各部门和学院建立紧密的交流合作机制，实现资源共享、优势互补、互利共赢，共同为学校事业的高质量发展贡献力量。
