集市设置写福字、投壶、猜灯谜、剪纸、画团扇五个民俗体验区，全部由大学生志愿者带领小学生共同布置、引导与互动。
在写福字区，志愿者鼓励孩子们自由表达对“福”的理解。“马年就要到了，我来写个‘福’字，再添一匹小马！”一名小学生在“福”字中添画小马踏云，并将作品晾晒于窗边，表达对新春的朴素期盼。
“今天的活动好玩又涨知识！” 孩子们纷纷表示，要把亲手制作的作品用于家中新春布置，或赠予亲友传递祝福。一位家长感慨：“这不仅是年味的传递，更是文化的接力。”
为让活动更具文化深度，大学生志愿者沈慧敏提前查阅汉代元日、魏晋守岁、唐宋爆竹等文献资料，负责 “新春民俗溯源” 讲解，“重点不是记年份，而是让孩子们感受春节两千年的传承脉络。”
供稿（素材）单位：数字商务学院
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